PROJETO

"Os corpos da mídia" nas escolas

Trata-se de um conjunto de atividades realizadas junto a alunos do ensino médio em escolas públicas sediadas no Estado do Rio de Janeiro, como parte dos projetos de pesquisa “Os corpos perfeitos da mídia e a moral da boa forma: Paradoxos da saúde, da beleza e da juventude nas experiências corporais contemporâneas”, desenvolvido entre 2010 e 2013; e “Da purificação midiática à explicitação artística: Os corpos visíveis contemporâneos no limiar da obscenidade”, com vigência de 2013 a 2016.

Esses dois projetos foram financiados pela FAPERJ, como parte das ações contempladas com duas edições sucessivas da Bolsa Jovem Cientista do Nosso Estado.

2013

2016

 

Em primeiro lugar, o projeto visa a facilitar uma interlocução entre psicanalistas da Argentina e do Brasil, bem como entre eles e um público mais amplo de falantes das línguas espanhola e portuguesa.

Além disso, a intenção é tecer um diálogo entre a Psicanálise e as Ciências Sociais, particularmente a Comunicação, focalizando uma série de transformações históricas que estão em andamento e que afetam a produção de subjetividades. Trata-se de mudanças extremamente complexas, que envolvem um conjunto de fatores socioculturais, políticos e econômicos. Dentro desse vasto fenômeno, procura-se indagar o estímulo para a configuração de um tipo de “identidade” que se constrói e se alicerça, de modo crescente, na visibilidade e na busca de prazer.

Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (CTUR).

Colégio Estadual José Leite Lopes – NAVE (Núcleo Avançado em Educação).

 

Para realizar essa sondagem, foram convocados destacados psicanalistas da Argentina e do Brasil, que estão pensando essas questões e que sobre elas escreveram com base em sua experiência na prática clínica. Participaram do projeto onze psicanalistas, sediados nas principais cidades da Argentina e do Brasil: Benilton Bezerra Jr.Joel BirmanTania Rivera e Teresa Pinheiro (Rio de Janeiro); Christian DunkerMario FuksLucia Fuks, Renato Mezan e Suely Rolnik, (São Paulo); César Merea e Ricardo Rodulfo (Buenos Aires).

Colégio Estadual André Maurois.

CIEP 422 – Nicanor Ferreira Nunes.

 

Esta proposta se inclui dentro de um projeto de pesquisa mais amplo, no campo da “genealogia das subjetividades”, que procura mapear as relações atuais entre identidade, visibilidade e prazer, com o fim de contribuir para uma eventual atualização dos elementos que compõem a noção de psiquismo. Para consumar esse objetivo, recorre-se a uma pesquisa interdisciplinar, cujos principais eixos conceituais são os seguintes: uma “identidade” que se constrói de modo crescente na visibilidade e que aposta na capacidade de ser visto para se legitimar; uma reivindicação e até uma certa “politização” do prazer, da auto-realização e da felicidade individual, para além de qualquer limite ou valor transcendente; uma generalização do consumo como referente identitário; uma centralidade do corpo como imagem e como fonte prioritária ou mesmo exclusiva de satisfação; e, por fim, um concomitante declínio da noção de “interioridade”.​

CIEP 422 – Nicanor Ferreira Nunes.

Organização – 2013

Paula Sibilia (coordenadora), Carlos Coelho Filho, Fernanda Cupolillo, Julio César Sanches, Lígia Diogo, Manuela Galindo, Marianna Ferreira Jorge, Raffaella de Antonellis, Sarah Nery.

 

Organização – 2016

Paula Sibilia (coordenadora), Marianna Ferreira Jorge.